Каждый второй вопрос объяснять, слишком долго Родион! Предыдущий вариант ответов в большинстве своем поддержан многими сдающими, так что что то доказывать пустая трата ценного времени...

хорошо, хочешь аргумент. Вот мой аргумент - у меня в 2 местах в лекции написано 4 основных функций управления : планирование, организация, мотивация, контроль. Анализ входит в контроль.

Я с тобой согласен. просто, я думаю, что оба ответа (анализ и контроль) правильные.
И, Федор, чет я не наблюдаю большого количества высказываний за правильность твоих ответов. У меня и у тебя есть ошибки (причем при просмотре мне показалось, что они в разных вопросах). Я делал почти всё при помощи раздатки (надеюсь, что и ты тоже), поэтому уверен в ответах на 90%, т.к. не все нашел.

З.Ы. Наверное мир перевернулся, если лекции, записанные Наташей, приоритетнее чем современный экономический словарь, авторы которого были бы в шоке от подобного заявления.
не подумайте ничего плохого

спасибо)

Ответ на 4ый вопрос (взято из лекций):Разнообразие субъекта управления должно быть меньше разнообразия объекта управления.
Но, Темыч вроде правильно написал.

Отредактировано Рэдик (2007-12-23 21:28:04)

это неправильно, ответ 100

Отредактировано CiCaDa (2007-12-23 21:33:49)

я не уверена на 100%, но по-моему решается так (5)+(5+10)+(5+10+15)+(5+10+15+20) = 100

так как говорит Родион точно неправильно, потому что я так решила и у меня минус был, а решение точно такое, как предложил Родион :devol:

у меня получились такие ответы в этом задании.
1 - 7
2 - 5
3 - 2
4 - 7
5 - 4

А понял, я корректируя вместо СЕ3 левее переставлял СЕ4, вроде разницы как я понимаю никакой :wow:

Какая очередность запуска в 36-37 задании, первая запускается деталь a или c, по первой операции время у них одинаковое, как судить по второй операции?

Люди, я к вам..))

По порядку  мои непонятки)))

1. Кальмааар, как у тебя в 38-39 получилось восемь первых деталей???  у меня четыре...  и никак иначе

2. В спорах про анализ и контроль, поддерживаю контроль. Еще сама Стерлигова нам говорила что анализ входит в контроль.

3. Че делать с 34-35??  Натааш, а ты не знаешь почему над решать так как у тебя? Я вроде согласна, а почему не понимаю...

4. В 29-33 - почему у вас в последнем 4??  у меня 3..  и еще..  я не понимаю как делдать корректировку    ктонить может объяснить чтонить??..((

5. Мы все умрем :oxyel:

ответьте ктонить на мои вопросы((((    я ща вскроюсь гребаная жизнь

1. у него там не правильно) правильно - 4
2. no comments
3. так написано у меня в лекции (я уверена на 96%)
4. у нас 4, потому что мы , делая корректировку отодвинули СЕ3 на один назад и уже с учетом корректировки делали. трудно по инету объяснять, как ее делать. надо показывать. так что завтра если только
5. когда-нибудь точно

Отредактировано CiCaDa (2007-12-24 01:04:53)